Этой строкой Александр Сергеевич Пушкин в своем романе иронично описывает уровень образования молодого дворянина 19-го века. Да и сам поэт в учебе явно не блистал и был, если переводить на современную систему оценок, даже не хорошистом, а троечником, а зачастую и двоечником. То есть не все выдающиеся личности в свои школьные годы могли похвастаться отметками.
Наверняка каждый школьник хоть раз задумывался о том, «а как мой преподаватель учился в школе?». Вот, например, Елена Николаевна была хорошисткой или отличницей, а может быть, и вовсе троечницей? А Игорь Петрович так ли быстро бегал на физкультуре, как подгоняет нас во время сдачи нормативов? Накануне Дня учителя репортерам школьной газеты «Лицеист» удалось заглянуть в дневники своих наставников и приоткрыть завесу школьной жизни учителей. И первый, кто не побоялся ответить на каверзные вопросы, Андрей Михайлович Авдеев, учитель физики в лицее №11.
– Андрей Михайлович, нравилось ли Вам учиться в школе?
– Учиться и изучать что-то новое в школьные годы мне нравилось да и нравится сейчас. Наша профессия обязывает постоянно учиться, усовершенствовать свои навыки, чтобы соответствовать новым требованиям ФГОС и современному ученику.
– А как долго Вы выполняли домашнее задание?
– Точно не помню, но я все успевал. Сейчас современные школьники, к сожалению, большую часть своего свободного времени проводят в гаджетах. В мое детство технологии были еще не так развиты, поэтому мне повезло больше и времени у меня на все хватало.
Жил я в деревне, поэтому после школы, помимо выполнения домашнего задания, нужно было еще помогать по хозяйству родителям. Любил ходить на рыбалку, гулял с друзьями, играл в различные игры на свежем воздухе.
– Каким предметам Вы отдавали большее предпочтение и почему?
– В школе мне нравились предметы естественно-научного профиля, очень любил химию, есть в этой науке какая-то магия. Я настолько увлекался изучением веществ и их превращениями, что отлично сдал экзамен без подготовки, потому как информацию, полученную на уроке, схватывал на лету.
А вот на подходе и второй дневник, кто же его обладатель?.. А точнее, обладательница – это Варвара Николаевна Козик, наш учитель по биологии.
– Варвара Николаевна, а Вы охотно ходили в школу?
– Если быть честной, то все зависело от расписания: были дни, когда хотелось идти, тогда в расписании стояли уроки, которые у меня вызывали больший интерес, а бывали дни (и Варвара Николаевна как истинный учитель отвечает слегка смущенно), когда «еле ноги волокла».
– Повлияла ли Ваша школьная успеваемость на выбор профессии и предмета для преподавания?
– Не совсем. В школе я больше всего любила литературу, так как мне очень нравилось читать, я была постоянной посетительницей библиотеки. Любовь к биологии появилась потому, что я часто бывала у мамы на работе (она была агрономом по защите растений – прим. авторов). Там я рассматривала коллекции бабочек, жуков, мне нравилось смотреть в микроскоп на разные существа.
– Много ли у Вас уходило времени на выполнение домашнего задания, может, у Вас были определенные хитрости или приемы для ускорения этого процесса?
– Я разделяла все задания по уровню сложности: сначала старалась выполнять более трудные, затем переходила к простым. Если нужно было выучить стихотворение, то их я всегда учила перед самым сном, а утром повторяла, таким образом, все замечательно запоминалось.
И остался последний дневник восьмиклассницы, на одной из его страниц красной пастой выведена оценка 2/5 за сочинение по русскому языку…Чей он? Так это же дневник Елены Владимировны Королёвой, нашего учителя по математике и ритмике.
– Елена Владимировна, а Вы, наверное, плохо успевали по русскому языку, судя по тому, что написали сочинение на 2/5?
– Да, это действительно мой дневник, но эта оценка – лишь временный результат сложившихся обстоятельств моей непростой школьной жизни. Дело в том, что отец был военным: и только за 1 класс я успела сменить 6 школ от Венгрии до Комсомольска-на-Амуре. А в последней школе, когда училась в 7 классе, вообще не было учителя по русскому языку, поэтому уроки велись всеми учителями школы, а иногда они просто пропадали. Поэтому в 8 классе, когда я переехала в город Великие Луки и попала в лицей № 11, мое первое сочинение было написано на 2/5.
– Но, как нам известно, Вы окончили лицей с серебряной медалью, имея только одну «4» по экономике? Значит, все-таки Вам удалось справиться с трудностями освоения предмета?
– Мне очень повезло с классным руководителем, а по совместительству учителем по русскому языку и литературе – Натальей Михайловной Ветровой, которая помогла мне заполнить пробелы в знаниях и привила любовь к языку. Именно благодаря ей я достигла высоких результатов по предмету.
– Какие Ваши самые яркие воспоминания о школьной поре?
– Воспоминаний, связанных со школой много: есть и хорошие, и плохие. Начну с хороших… В 11-м классе я писала доклад на тему «Пушкин – декабрист», и моя работа оказалась лучшей по области. За это меня отправили на настоящий бал (как Золушку, смеясь, подмечает Елена Владимировна), который длился 4 дня, он проходил в селе Михайловском, а учили нас вальсировать артисты из Санкт-Петербурга.
А неприятный случай произошел, когда я только перешла в 5-й класс в Комсомольске-на-Амуре. Как сейчас помню, у нас был урок физкультуры, который как обычно проходил в лесу, поскольку военная часть находилась рядом с густой и бескрайней тайгой. Пока поправляла шнурки на лыжах, которые развязались во время езды, отстала от своего класса, и он ушел без меня. Тогда детей особо не пересчитывали. Я осталась одна в глухом лесу. Конечно, сначала меня охватил страх, но потом справилась с эмоциями и нашла дорогу обратно по лыжне. Этот случай меня многому научил и запомнился на всю жизнь!
Судя по ответам наших педагогов, мы с уверенностью можем сказать, что нам очень повезло обучаться у таких ответственных, коммуникабельных, начитанных, целеустремленных и образованных учителей!
Пользуясь случаем, хочется поздравить всех педагогов города Великие Луки с профессиональным праздником! Спасибо вам за щедрость ваших сердец, безграничное терпение и понимание, преданность делу и любовь к своим ученикам. Быть учителем – нелегкий труд, поэтому желаем вам здоровья, бодрости тела и духа. Пусть ученики вас уважают и любят, а их родители всегда помнят, кто привел их детей на светлую дорогу знаний.
Нина СМИРНОВА, 7 «Г» класс и Богдан ВАСИЛЬЕВ, 6 «А» класс
В подготовке материалов учащимся лицея № 11 помогала Татьяна Алексеевна Павлова, руководитель редакции школьной газеты «Лицеист»